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    全面檢測,發(fā)現(xiàn)問題,力求提升——記導(dǎo)游技能競賽第一次模擬競賽
    發(fā)布日期:2014-10-27 瀏覽次數(shù):1224
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    核心提示:——記導(dǎo)游技能競賽第一次模擬競賽 為更好地落實導(dǎo)游技能競賽備賽安排,結(jié)合校技能競賽指導(dǎo)思想,通過模擬比賽給予參賽選手一個鍛煉心理素質(zhì)、檢測備賽成果的機會,旅游專業(yè)群在10月22日晚在13旅游班進行了第一次模擬導(dǎo)游競賽。參與此次指導(dǎo)的老師有:專業(yè)群主任鐘小輝老師、專業(yè)群副主任曾燕麗老師、專任教師古嘉賓老師、專任教師魏佳佳老師。
    “全面檢測,發(fā)現(xiàn)問題,力求提升”
    ——記導(dǎo)游技能競賽第一次模擬競賽
           為更好地落實導(dǎo)游技能競賽備賽安排,結(jié)合校技能競賽指導(dǎo)思想,通過模擬比賽給予參賽選手一個鍛煉心理素質(zhì)、檢測備賽成果的機會,旅游專業(yè)群在10月22日晚在13旅游班進行了第一次模擬導(dǎo)游競賽。參與此次指導(dǎo)的老師有:專業(yè)群主任鐘小輝老師、專業(yè)群副主任曾燕麗老師、專任教師古嘉賓老師、專任教師魏佳佳老師。
          本次的模擬競賽內(nèi)容主要有:自我介紹、模擬導(dǎo)游講解、現(xiàn)場知識問答和才藝表演。選手們的表現(xiàn)均有較大進步,在模擬講解環(huán)節(jié),選手們能夠?qū)⒂^眾帶入情景,生動形象地講解景點。而在才藝表演環(huán)節(jié),選手們各自準備的節(jié)目得到了評委老師的一致認可。
          但是,本次模擬競賽中選手們的表現(xiàn)出有:選手心理素質(zhì)有待提高、現(xiàn)場知識問答環(huán)節(jié)不熟、導(dǎo)游詞不夠熟練、講解出現(xiàn)了短暫的“卡殼”等。
    賽后評委老師對三個參賽選手進行了細致的點評,針對各選手存在的優(yōu)勢和不足進行了詳細的分析。
           通過這次的模擬競賽,相信選手們能夠吸取經(jīng)驗,鍛煉自己的心理素質(zhì),將自己的技能水平提升一個新的高度。
    競賽選手模擬場面
    模擬競賽場面1
    競賽選手模擬場面2
    模擬競賽場面2
    模擬競賽場面3

    模擬競賽場面3
     

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