2014年12月22日下午，在教學樓A308教室進行了《倉儲管理》之入庫實訓項目集體備課。參加集體備課的有物流專業(yè)群陳玲主任、鄧育梅副主任及相應的專業(yè)教師。

  本次備課先由授課教師劉曉瑩從自己的教學設計著手，介紹自己在沿用過去物流實訓室進行分組分層教學的基礎上，根據(jù)學情分析及教學進度的情況組合入庫操作、分揀作業(yè)和U型路徑手拖車操作。在克服實訓室工位不足的問題的同時，設計的分揀作業(yè)符合專班教學的專業(yè)特色，U型路徑手拖車操作深化了學生基礎作業(yè)能力。每個層次的教學有對應的教學工單及評價標準。

  最后專業(yè)教師在聽完劉曉瑩老師講述后，根據(jù)13級的課程標準和教學標準提出自己的看法和建議。一方面行動導向教學設計是以學生為中心進行“做中學、學中做”的教學設計，建議教師在授課過程中針對每個層次的教學要有引導、有重點、有突破，最好每個項目進行前對項目負責的老師或學生有至少一次具有針對性的講解培訓。另一方面在組織教學和評價過程中要強調操作的安全性，對于提前完成操作任務的學生還應該有新的任務的補充，例如填寫實習日志、回顧操作視頻等。

  通過此次教改推薦課集體備課，提高了專業(yè)教師行動導向授課能力，同時也加深了專業(yè)教師對行動導向授課的理解，積極推進課堂教學改革。

物流專業(yè)群供稿

2014年12月23日

劉曉瑩老師在進行授課講解


集體備課現(xiàn)場