核心提示：為配合學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，10月11日17點(diǎn)，教研室鄧小文主任安排工作人員藍(lán)精衛(wèi)老師參加牽頭部門(mén)教務(wù)科在實(shí)訓(xùn)中心機(jī)房B203
為配合學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，10月11日17點(diǎn)，教研室鄧小文主任安排工作人員藍(lán)精衛(wèi)老師參加牽頭部門(mén)教務(wù)科在實(shí)訓(xùn)中心機(jī)房B203舉行的職業(yè)教育診改采集員動(dòng)員會(huì)。
會(huì)上，教務(wù)科潘楠科長(zhǎng)首先作動(dòng)員發(fā)言。她就采集工作的重要性、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度、源頭數(shù)據(jù)的真實(shí)性要求、采集工作職責(zé)要求等方面作出了說(shuō)明。隨后，教務(wù)科根據(jù)相關(guān)老師的任務(wù)角色，分別對(duì)采集員、部門(mén)審核員等進(jìn)行采集平臺(tái)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在測(cè)試平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)際演練。
此次培訓(xùn)是在國(guó)家診改正式平臺(tái)出臺(tái)前所進(jìn)行的重要準(zhǔn)備工作之一，為我校的職業(yè)診改工作能夠順利、快速推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加此次培訓(xùn)的是各科室的采集員，按照任務(wù)指南各自現(xiàn)場(chǎng)熟練數(shù)據(jù)平臺(tái)，同時(shí)教研室也熟悉了專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置兩大模塊的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為今后信息采集工作打好基礎(chǔ)，會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功。
會(huì)上，教務(wù)科潘楠科長(zhǎng)首先作動(dòng)員發(fā)言。她就采集工作的重要性、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度、源頭數(shù)據(jù)的真實(shí)性要求、采集工作職責(zé)要求等方面作出了說(shuō)明。隨后，教務(wù)科根據(jù)相關(guān)老師的任務(wù)角色，分別對(duì)采集員、部門(mén)審核員等進(jìn)行采集平臺(tái)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在測(cè)試平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)際演練。
此次培訓(xùn)是在國(guó)家診改正式平臺(tái)出臺(tái)前所進(jìn)行的重要準(zhǔn)備工作之一，為我校的職業(yè)診改工作能夠順利、快速推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加此次培訓(xùn)的是各科室的采集員，按照任務(wù)指南各自現(xiàn)場(chǎng)熟練數(shù)據(jù)平臺(tái)，同時(shí)教研室也熟悉了專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程設(shè)置兩大模塊的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為今后信息采集工作打好基礎(chǔ)，會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功。
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