作品名：執(zhí)夢一方 不甘平凡

專業(yè)：交通旅游部

班級：22烹飪2班

指導老師：鐘雨晴

參與學生：歐智杰、朱慧婧、王子豪、歐富達、羅卓智、黃志強、賴嘉源、張籽良、曾勇

教師指導心得：在這次微電影中班主任負責的是挑選演員和拍攝。朱慧婧同學以過往自身經(jīng)歷寫成拍攝腳本，最后由陳志強同學完成視頻剪輯。主題確定了之后，老師帶領學生編寫劇本，劇本編寫經(jīng)過了幾次的修改，存在著各種缺乏，如內容太繁瑣，場景太大，效果拍攝不出來，甚至編寫的時候還出現(xiàn)了脫了主題。這過程中大家一起出力，也在網(wǎng)上查找了相似的事例。經(jīng)老師修飾定稿和大家的共同努力，最終完成劇本。在大家的共同努力之下，已經(jīng)落下帷幕。本次微電影拍攝收獲頗豐。對于幾乎一點攝影經(jīng)驗的沒有的我們，這是一個很大的挑戰(zhàn)。全體同學努力的學習，跌跌撞撞中，我們堅持了過來，雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團隊的力量很強大，有的時候也會出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。

學生拍攝實踐感悟：近期學校組織班主任帶領我們拍攝心理健康微電影后受益很大，讓我理解了最深的人生哲理。有夢想是好的，逐夢路上會有重重困難，壓力永遠都不會自己消失，這就要看你怎么樣對待壓力，怎么樣調適壓力，將壓力控制在適當?shù)姆秶鷥?，讓它既能促進我們的學習和生活，又不會影響我們的身心健康。對于我們學生來說，又如何面對壓力呢?面對他人的不理解，我們常常會陷入自我懷疑，不僅學習的積極性和興趣受到壓抑，其身心健康和學習效率也會直接受到威脅。如何保持一個健康身心、健康的心態(tài)，是個非常重要的事情。拍攝過程中我得到了許多的啟示：在通往成功的道路上，奮斗是孤獨的，哪怕他人不理解我的夢想，我也要堅持做下去，爭取做到極致，做到發(fā)光發(fā)亮的站在他人面前，在面對欺凌時，要勇敢站出來堅持說不！我們始終以陽光的心態(tài)，健康的心理，去化解一個個壓力，恢復我們內心神圣的自由與平靜，將壓力變?yōu)閯恿?，快樂生活、快樂學習、迎接挑戰(zhàn)吧。